BEM VINDOS!
Oi, colegas, sejam muito bem-vindos ao nosso blog. È um prazer receber os amigos, está iniciativa pode ser o pontapé para envolver todos com o universo online.
É uma alegria tê-los conosco nesta viagem!
“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.” (Paulo Freire).
APRESENTAÇÃO
Sou a MARIA APARECIDA DE SOUSA ALMEIDA, faço parte da equipe que trabalha
Estadual Alfredo Nasser, como:
Desde 1000 novecentos e XC e
Faz
Anos, desempenho também a profissão de
.
.Algumas sugestões para a sala de aula:
*Comece trabalhando com problemas simples e, pouco a pouco, apresente problemas mais complexos. Isso fortalece a auto-estima e a autoconfiança do aluno.
*Valorize o processo, a maneira como o aluno resolveu o problema e não apenas o resultado.
*Incentive o aluno a “pensar alto” ou a contar como resolveu o problema. Isso auxilia a organização do pensamento e a comunicação matemática.
*Estimule o aluno a fazer a verificação da solução, a revisão do que fez.
*Deixe claro que é permitido errar. Aprendemos muito por tentativa e erro deve ser encontrado como ponto de apoio para uma idéia nova. Quando está implícito que é “proibido errar”, o aluno não se arrisca não se aventura, não gera novas idéias, não explora caminhos novos e diferentes.
*Oriente, estimule, questione, procurando deixar o aluno descobrir por si.
*Proponha aos alunos que inventem seus própios problemas.
*Não apresse o aluno durante a resolução de um problema: esta não é uma competição de velocidade.
*Proponha ao aluno que formule problemas a partir de uma resposta dada.
*Forme o seu “Banco de Problemas” por ano, por ciclo, por assunto ou por nível de dificuldade.
*Implante em sua classe e/ou em sua escola a seção “O problema da semana”, que poderá figurar no mural da classe e/ou da escola.
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
Maria Aparecida de Sousa Almeida
Unidade II
Atividade 3
Arenópolis: 02/05/2011
Professora: Josefa Pereira de Araújo
Comentário sobre: Hipermídia, hipermídia, hiperlink e autoria na Web.
A tecnologia permite a construção de leituras inovadoras do mundo e amplia a possibilidade de articulação, construção e circulação de informação.
Não é possível ignorar a quantidade e a qualidade de informação que circulam nos espaços virtuais. É deslumbrante a variedade de textos, imagens existentes na Web.
Assim podemos ver como a tecnologia está avançada, para facilitar a navegação na internet, temos hipertextos que são os itens marcados, quando clicados, levam a imagem ou informações mais detalhadas sobre o assunto.
A hipermídia na educação e conjunto de várias mídias, onde as informações são transmitidas de várias mídias, onde as informações são transmitidas de várias formas, onde permite criar, alterar, excluir, compartilhar as informações de forma não seqüencial.
Hiperlink ou links é direção de uma página da internet, onde permitem o acesso entre as diversas páginas. Na realidade e o ícone que se clica para iniciar um programa ou abrir um arquivo.
Já a autoria na Web é os sites.
Veja ! este vídeo pedagógico, é muito legal...
Quadrilha do Colégio Estadual Alfredo Nasser.
PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS
O Projeto sobre Leitura e Podcast, foi elaborado com a participação de todos os membros do grupo, onde foi exercitado o respeito e o dom de ouvir o outro, desenvolvendo a criatividade e participação de todos, criando um ambiente de comprometimento.
Escolhemos o programa Podcast para trabalhar gêneros do oral e edição de textos orais e escritos, sugestão encontrada na revista Escola.
Tivemos algumas dificuldades para elaborar o projeto, pois não conhecíamos claramente sobre o programa, foram realizadas algumas pesquisas para aprendermos um pouco mais sobre o mesmo. Posso afirmar com segurança que todos ficaram empolgados com a idéia, para completar mais ainda, vamos contar com o apóio da professora Josefa do NTE.
O Podcast surgiu como um novo recurso tecnológico, um canal de comunicação informal de grande utilidade, que permite a transmissão e distribuição de noticias, áudios, vídeos e informação de maneira fácil e divertida.
A elaboração do projeto se dá introduzindo o que pretendemos resolver ou transformar. Após a caracterização do problema/situação, determinar o público alvo, a duração, as ações prevista para a realização do projeto, como avaliar, tirar conclusões e disseminar resultados.
Participarei das atividades realizadas no laboratório, e com outros equipamentos tecnológicos, orientado as dificuldade encontradas.
